為貫徹落實教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》及《新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求》，緊密圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一“育人”根本問題，2021年4月14日，應遼寧師范大學海華學院院方邀請，渤海大學師范學院院長、碩士研究生導師劉芳教授蒞臨我院，在厚德樓三樓多媒體報告廳做了題為《課程思政建設的理念及其實施路徑》的專題講座，黨總支書記、院長谷春祥，副院長趙春利、曲雪琴，院長助理王樹海、張猛出席此次會議，全院各系部主任及全體教師聆聽了講座。講座由教師發展中心主任梅顯懋教授主持。
講座伊始，劉芳教授首先拋出了緊扣主題的三個問題，即：課程思政評價的標準是什么？如何從一般性的課程思政過渡到有一定的高度、專業性和系統性的課程思政？理科課程如何進行課程思政建設？激發起全院教師的興趣與思考。接下來劉教授從四個方面進行了闡述。
首先，對課程思政建設的理念進行闡述，內容涵蓋了課程思政的內涵、功能、起源三個維度。目的在于厘清概念、明確意義、追本溯源。其次，對課程思政建設的目標、要求和內容重點進行講解。指出課程思政建設要以愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體為主線；以政治認同、家國情懷、人文素養、法治意識、道德修養等為中心。再次，闡述了如何結合專業特點挖掘課程思政資源的問題。以機械制造工藝學、化學實驗、數學、外語、體育五個不同專業的課程思政建設為例，細致、深入、透徹地闡述了如何從非思政課程中挖掘思想政治教育的資源，并結合專業教學有機地融入思政元素；最后，歸納出課程思政建設的“課程路徑”和“人格影響”兩大途徑。強調指出教師本人的修養在課程思政建設中的重要作用，強調教師隱形的教育——人格的影響，注重教師的職業倫理道德與專業素養，為我院教師發展樹立了榜樣，指明了方向。
劉教授的精彩的講座，贏得了大家發自內心的陣陣掌聲。講座結束后，教師們意猶未盡，紛紛表示收獲頗豐，了解了“思政課程”是一種顯性教育，“課程思政”則是一種隱性教育。明確了如何在不同性質的課程中讓價值引領的成分在課程設計和課堂教學中如鹽在水，達到春風化雨、潤物無聲的育人效果，特別是做為一名教師，要加強個人修養，逐步提高自己的政治思想覺悟，加強師德修養，要有廣博而深厚的專業修養。這樣才能自覺、隨時地將正確的、有益的思政元素傳達給學生；以教師的人格魅力、學識魅力去影響學生、感染學生。每名教師都這樣去做，全校教師形成一個合力，在潛移默化中給我們的學生以巨大的影響。這樣，課程思政建設才能真正達到立德樹人的目的。
（來源:教師發展中心）
